புதிய STEM பாடத்திட்டத்தை அமல்படுத்துவதற்கு முன் கல்வி அமைச்சு ஆராய்ச்சி மற்றும் நிலைத்தன்மைக்கு முன்னுரிமை வழங்க வேண்டும்

கல்வி அமைச்சு இவ்வாண்டுக்குள் *STEM Package A-ஐ* அறிமுகப்படுத்தும் என சமீபத்தில் அறிவித்தது. இந்த அறிவிப்பு பல கல்வியாளர்கள், பெற்றோர்கள் மற்றும் பொதுமக்கள் மத்தியில் தீவிரக் கவலைகளை எழுப்பியுள்ளது.

அறிவியல், தொழில்நுட்பம், பொறியியல் மற்றும் கணிதம் (STEM) துறைகளை வலுப்படுத்தும் நோக்கம் பாராட்டத்தக்கது.

எனினும், அதன் அமல்படுத்தும் வேகம் மற்றும் முறைமை உடனடியாக மறுபரிசீலனை செய்யப்பட வேண்டியதாகும்.

புதிய பாடத்திட்டம் உண்மையில் மாணவர்களுக்கு பயனுள்ளதாகவும், நடைமுறைக்கு ஏற்றதாகவும் இருக்க வேண்டும் என்றால், அமைச்சு குறைந்தது ஒரு முழு கல்வியாண்டை ஒதுக்கி விரிவான ஆய்வுகள், பொதுமக்கள் ஆலோசனைகள் மற்றும் பரிசோதனை செயல்முறைகளை நடத்த வேண்டும்.

கடந்த பத்து ஆண்டுகளில், கல்வி முறைமையில் தொடர்ந்து, திடீர் மாற்றங்கள் நடந்ததால் ஆசிரியர்கள் கடும் மன அழுத்தத்துடன் இருக்கின்றனர். பலர் முன்கூட்டியே ஓய்வைத் தேர்வு செய்துள்ளனர்.

இந்த அடிக்கடி மாற்றங்கள் கல்வி குழப்பம், போதனையின் ஒற்றுமையின்மை, மற்றும் ஆசிரியர் மனநிலையைக் குறைக்கும் நிலையை உருவாக்கியுள்ளது.

மேலும், B40 வர்க்கத்தைச் சேர்ந்த மாணவர்கள் மீது ஏற்படும் தாக்கத்தை புறக்கணிக்க முடியாது.

– *நிலைத்தன்மை மற்றும் தரமான கல்வி தேடி, பொருளாதார வசதி உள்ள பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளை இன்டர்நேஷனல் பள்ளிகளுக்கு மாற்றிக் கொண்டிருக்கும் நிலையில், குறைந்த வருமானக் குடும்பங்களைச் சேர்ந்த மாணவர்கள் கல்விக் கொள்கை குழப்பங்களின் விளைவுகளைச் சந்திக்க வேண்டியுள்ளது. இது கல்விச் சமத்துவத்தை மேலும் மோசமாக்கும் அபாயம் கொண்டுள்ளது.*

– *எனவே, நாங்கள் கல்வி அமைச்சை வலியுறுத்துகிறோம்:*

– *STEM Package A பாடத்திட்டத்தை உடனடியாக அமல்படுத்துவதை நிறுத்தி, முழுமையான ஆராய்ச்சி மற்றும் முன்னோட்ட ஆய்வுகள் முடிந்தபின் மட்டுமே செயல்படுத்த வேண்டும்*;

– *ஆசிரியர்கள், பாட நிபுணர்கள் மற்றும் பெற்றோர் அமைப்புகள் இணைந்து பங்குபெறும் திறந்த ஆலோசனை செயல்முறையை ஏற்படுத்த வேண்டும்*;

– *நீண்டகால கல்வி திட்ட வரைபடத்தை உருவாக்கி, அதில் நிலைத்தன்மை, ஆசிரியர் ஆதரவு மற்றும் மாணவர் நலனுக்கு முன்னுரிமை அளிக்க வேண்டும்*.

கல்வியே நம் தேசத்தின் எதிர்காலத்தின் அடித்தளம். அது ஆழ்ந்த திட்டமிடல், நிபுணத்துவ ஆலோசனை, மற்றும் நிலையான கொள்கைகளின் வழிகாட்டுதலின் கீழ் நடைபெற வேண்டும் — அவசர முடிவுகள் அல்லது குறுகியகால முயற்சிகளால் அல்ல என மலேசியத் தமிழ்ப்பள்ளிகளின் கல்வி மேம்பாடு மற்றும் நலனபிவிருத்திச் சங்கம் & மலேசிய தமிழ்ப் பள்ளிகளின் அரசு சாரா இயக்கங்களின் கூட்டமைப்புத் செயலாகாத் தலைவர் எம். வெற்றிவேலன் தெரிவித்தார்.